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Progetto interdisciplinare "Fake News e disinformazione"

Navigare l'era dell'informazione digitale

Quest’anno il progetto di competenze di cittadinanza e digitale, portato avanti da alcune classi del biennio, ha riguardato l’argomento delle Fake News, tema alquanto attuale e che rientra nel piano promosso anche dal Consiglio d’Europa finalizzato alla diffusione dei principi democratici, con lo scopo di fornire ai giovani gli strumenti fondamentali per sviluppare i valori, gli atteggiamenti, le competenze e le conoscenze necessarie affinché ogni cittadino possa partecipare pienamente, assumendosi le proprie responsabilità, nella società digitale.

Tutto questo è stato possibile grazie alla collaborazione con la Consulta per l’Informazione che ha collaborato con la Scuola Secondaria Superiore proponendo una lezione dal titolo “Fake News e Disinformazione. Navigare l'Era dell'Informazione Digitale”. I giornalisti hanno accompagnato i ragazzi nell’approfondimento della problematica, fornendo loro anche indicazioni riguardanti il criterio deontologico cui i professionisti devono attenersi.

Gli alunni hanno partecipato con interesse ed entusiasmo scrivendo in seguito, sulla base delle conoscenze acquisite, notizie false e vere realizzate grazie agli strumenti forniti dal corso e anche con l’aiuto dell’AI da sottoporre all’attenzione dei compagni, degli insegnanti e dei giornalisti, i quali dovevano individuare e distinguere tra le tre tipologie di notizie presentate quali appunto fossero vere, false o generate dall’AI.

Negli allegati si condividono le notizie realizzate dagli alunni della 2Lb.

 

1 - Patente anticipata in Italia si guida a 16 anni

2 - Notizie mediterranee

3 - Milan News

4 - Mix notizie

5 - Cheratina

6 - Mucche


 
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