Questanno il progetto di competenze di cittadinanza e digitale, portato avanti da alcune classi del biennio, ha riguardato largomento delle Fake News, tema alquanto attuale e che rientra nel piano promosso anche dal Consiglio dEuropa finalizzato alla diffusione dei principi democratici, con lo scopo di fornire ai giovani gli strumenti fondamentali per sviluppare i valori, gli atteggiamenti, le competenze e le conoscenze necessarie affinché ogni cittadino possa partecipare pienamente, assumendosi le proprie responsabilità, nella società digitale.
Tutto questo è stato possibile grazie alla collaborazione con la Consulta per lInformazione che ha collaborato con la Scuola Secondaria Superiore proponendo una lezione dal titolo Fake News e Disinformazione. Navigare l'Era dell'Informazione Digitale. I giornalisti hanno accompagnato i ragazzi nellapprofondimento della problematica, fornendo loro anche indicazioni riguardanti il criterio deontologico cui i professionisti devono attenersi.
Gli alunni hanno partecipato con interesse ed entusiasmo scrivendo in seguito, sulla base delle conoscenze acquisite, notizie false e vere realizzate grazie agli strumenti forniti dal corso e anche con laiuto dellAI da sottoporre allattenzione dei compagni, degli insegnanti e dei giornalisti, i quali dovevano individuare e distinguere tra le tre tipologie di notizie presentate quali appunto fossero vere, false o generate dallAI.
Negli allegati si condividono le notizie realizzate dagli alunni della 2Lb.
1 - Patente anticipata in Italia si guida a 16 anni
3 - Milan News
4 - Mix notizie
5 - Cheratina
6 - Mucche